我校开展教学沙龙活动之线上线下混合式教学探索与实践
顺应“互联网+”时代教学主体、教学资源与教学媒介等要素的变革与发展，学校在教育教学改革的过程中，推行过程性评价教学，高度重视以信息化为手段，鼓励教师要探索 “线上” 网络教学与“线下”传统面授教学相结合的教学模式。为了更好地探索线上、线下混合式教学，2020年9月23日，365英国上市官网承办的主题为“线上线下混合式教学探索与实践”教学沙龙活动在博东106举行。教务处副处长任艳、365英国上市官网以及其他学院课程负责老师参加了此次活动。本次教学沙龙由任艳副处长主持，我院侯红蕊老师担任本次沙龙的主讲。
侯红蕊老师将自己所承担的理论类和实践类课程，按照不同的教学理念、教学方法、设计思路进行线上线下混合式教学实践展示。其中理论类课程以《城市规划原理》课程为例，按照“首要教学原理”设计了“闭环式”的教学模式，重视每个课程章节的思维框架图构建，将线上、线下教学的优势实现了有效结合。实践类的课程以《城市总体规划》为例，运用“BOPPPS”有效教学模式，从课程导入、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结等方面阐述如何进行线上和线下有机混合，比如学生填写设计问题清单进行前测，教师采用“泛东微课帮”录制视频进行有效地解答，这些教学方法在实践类课程授课中非常有效。最后侯红蕊老师进行了个人未来教学的展望及教学反思，核心思想就是加强课堂互动，转变教学思路，培养学生不断思考的能力。
在教师讨论环节中，老师们交流了如何更好地衔接传统课堂与混合式课堂，如何提高学生的参与度，如何更好地进行教学设计。针对这些问题，丁占良副院长和侯红蕊老师逐一进行了解答。丁占良副院长指出线上线下混合式教学可以很好地培养学生思考能力、创新能力、实践能力，调动了学生学习的主动性。在场的教师也提出了自己的看法，表示未来也会积极探索线上、线下混合式教学。教务处任艳副处长对于本次教学沙龙给予了充分的肯定，指出要充分结合线上、线下教学模式的优势进行教学实践，尤其激励青年教师要积极进行教学改革，从而更有力地开展教学。
