刘院长在全校科技工作大会上的工作报告
老师们、同学们：
经过一个阶段的精心准备，包头师范学院首届科技工作大会今天隆重召开了。这次大会，是在全校上下以科学发展观为指导、深入开展创先争优活动、“十一五”期间我校科技工作取得令人振奋成绩，以及编制“十二五”科技工作规划已经启动的形势下召开的。这次会议将回顾和总结“十一五”期间学校科技工作取得的成绩，并对2008、2009年取得科技成果的个人和依托部门进行奖励。同时，认真分析我校科技工作面临的形势和存在的问题，谋划我校科技工作今后几年的发展思路和举措，统一思想，认清形势，抓住机遇，奋发进取，开创我校科技工作的新局面。下面，我代表学校向大会报告科技工作。
一、过去五年科研工作简要回顾
“十一五”以来，我校分别召开了升本后第一届教职工代表大会和第一次党代会，理清了发展思路，明确了发展目标。2008年顺利通过了本科教学工作水平评估，成功举办了50周年校庆。伴随着学校各项事业的全面推进，科技工作实现了跨越式的发展。五年来，在全体教职工的共同努力下，按照“基础研究和应用研究相结合,统筹兼顾、文理并进、突出重点、择优扶持”的工作思路，我校在科研立项、成果、获奖、学科建设、研究生工作等方面均取得长足进展，部分“十一五”规划指标提前完成，在某些方面实现了历史性突破。主要表现在：
㈠科研立项和获准经费快速增长
2007年，由王炜民教授主持申报的国家社会科学基金项目获准立项；2008年，鲁毅教授主持申报的国家自然科学基金项目获准立项，实现了建校50年来国家自然科学基金项目零的突破；2009年，董贵成教授主持申报的国家自然科学基金项目、吴超博士主持申报的国家社会科学基金项目获准立项；今年，云秀清教授主持申报的国家社会科学基金项目、宁晓莉教授主持申报的国家自然科学基金项目、吴鸿业博士主持申报的国家自然科学基金项目又获成功，取得了连续问鼎国家级项目的优异成绩，不仅实现了国家级项目历史性跨越，而且形成了多点开花的良好态势，为今后研究实力和整体竞争力的快速提升奠定了良好的基础。几年来，我校在教育部优秀人才支持计划项目、教育部人文社会科学基金项目、自治区自然科学基金重点项目等方面取得了新进展。今年又获准自治区自然科学基金项目7项，内蒙古哲学社会科学规划项目4项，教育厅项目20项。截止目前，承担国家级项目7项，省部级项目58项，厅局级项目128项，横向12项。近五年科研经费累计达500多万元，2008年科研经费首次突破百万，今年将超过170万元。
㈡科研成果质量明显提高
五年来，我校教师在国内外公开出版刊物上发表论文2145篇，其中，被SCI、EI、ISTP收录22篇，核心期刊、三大索引、人大复印资料等重点载体的刊载数量和摘转率均有明显提高。正式公开出版著作（教材70）部。同时，获得各类科研成果奖励248项，其中，内蒙古第一届和第二届哲学社会科学优秀成果奖21项，索龙嘎奖1项，包头科技进步奖3项。
㈢服务地方的能力有所增强
近几年，我校教师对内蒙古的生态环境、民族文化大区建设、新农村新牧区建设等热点问题给予了高度关注，并积极申报不同级别项目，开展专题研究。如，阴山文化研究、少数民族地区社会保障研究、草原文化研究等，产生了一批具有现实意义的科研成果，对推动自治区草原文化研究，民族文化大区建设提供了新思路和新对策，很好地发挥了科研为地区经济社会发展服务的作用。365英国上市官网充分发挥地理学科综合性、区域性和应用性的特点，努力构建以地理科学为基础的教学科研模式，形成了富有特色的内蒙古城市开发与规划管理、区域资源开发与利用、生态恢复等研究方向，紧密结合国家、自治区自然科学和社会科学规划的重点领域承担了“包头市人口研究”、“达茂旗土壤侵蚀遥感调查”等六项横向课题，为地方经济社会发展作出了贡献。
㈣科研条件明显改善
五年来，新增仪器设备值4000多万元，投入700多万元购买文献数据库和电子图书，投入860多万元有序推进校园信息化建设，今年利用中央财政拨款拟投入经费710万元建设科研创新平台。
《阴山学刊》的办刊质量不断提高，影响因子稳步提升，对外影响力进一步扩大。2008年，被自治区新闻出版局评为“首届内蒙古高校精品学报”，这些都为我校科研工作的顺利开展提供了可靠保障。
为了充分调动广大教职工的科研积极性，学校出台了一系列激励科技工作的政策，加大了科研经费的投入力度和科研成果的奖励力度。职能部门、二级学院积极对外联系，营造了良好的内外环境。校园学术氛围日益浓厚，举办了各类高层次学术讲座56场，广大教师的学术视野得到进一步拓展。
㈤学科建设和硕士点建设有序推进
五年来，学校坚持从实际出发，在工作安排上突出了“有所先为有所后为”的原则，制定了一系列学科建设的政策措施，重点建设了几个学术基础厚实、研究优势明显、研究特色突出的学科。学校现有专门史1个自治区重点培育学科，古代文学、政治学理论等9个校级重点建设学科。目前有思想政治教育、专门史、凝聚态物理、材料物理与化学、生物化学与分子生物学5个硕士学位授权点，23位硕士生导师，在读研究生36名。通过建设，这些学科已形成较为稳定且特色鲜明的研究方向，学科队伍不断壮大，科研实力不断增强，在学科建设上发挥了引领和示范作用。
㈥科研队伍不断壮大
建设一批水平高、数量足、结构合理的科研队伍，是学校各项事业发展的关键。因此，学校始终把人才队伍建设作为事关学校发展的大事来抓。
坚持实施“人才强校”战略，采取引进与培养并重的师资队伍建设方针。目前，有博士和在读博士43人，硕士和在读硕士366人，正高57人，副高317人。2008年，在自治区首届高校科技工作会议上，我校化学学院获“科技创新先导型院系”荣誉称号；2009年，董贵成同志被教育部评为“新世纪优秀人才”；今年又有3人入选321人才工程二层次人选，遴选、组建了4个校级科研创新团队，一批处于学科领域前沿、区内有一定影响的学科带头人和学术骨干队伍正在形成。
㈦科研管理日渐规范
“十一五”期间，学校先后出台了《包头师范学院科研工作条例（试行）》、《包头师范学院科研成果奖励办法（试行）》等19项规章制度和管理办法，科技工作和学科建设工作更加规范、有序、有效。
数据见证辉煌。五年来，我们在科研经费、项目级别、项目数量、成果获奖、科研平台、人才队伍、服务社会等方面均取得突出成绩，提升了科学研究的水平，增强了科学研究的实力，促进了学科的健康发展，增强了学校的整体实力，扩大了学校的对外影响，增强了教师申报高级别项目的信心和决心，有力地促进了教师教学水平的提升和教学内容的更新。这些成绩的取得，是学校正确办学方向的体现，更是全体教职工辛勤努力、开拓进取的结果。在此，我谨代表校党委和行政，向关心、支持学校科技工作的社会各界人士表示衷心的感谢！向辛勤耕耘在科技战线上的广大教职工表示崇高的敬意！向成果获奖者和依托部门表示热烈的祝贺！
在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到，我校的科技工作还存在诸多不足。具体表现在：
㈠有些同志对科技工作在大学中的地位和作用认识不到位。有部分教师只关注校内争资源，不关注校外抓拓展。有的只注重单个项目的完成，忽视学术团队的培养和建设。重立项、轻结题，重纵向、轻横向的现象依然存在。有的学院对科技工作的重视程度不够，缺乏自觉谋求发展的积极性。
㈡教师中存在对申报高级别项目、产出高水平成果信心不足。拔尖人才、创新团队数量和层次与兄弟院校相比，差距较大。
㈢科研平台建设需进一步加强。目前，我校缺乏培养和吸引一流人才，承担高水平项目，出一流成果的研究基地。进行科学研究的仪器设备、实验条件相对落后。
㈣学校在促进广大教师增强科研意识方面的管理机制有待进一步完善。
这些问题与不足，必须引起我们的高度重视，并在今后工作中采取有效措施加以克服和解决。
二、充分认识科技工作在学校事业发展中的重要地位和作用
㈠高度重视科技工作，深入贯彻以学生为本、以学术为魂的理念
科学研究是学科建设与发展的基础，是提高教师水平的有效途径，是培养学生能力和智力的重要手段，是为社会服务的重要途径。因此，自200多年前德国洪堡大学创立以来，培养人才、产出成果就一直成为大学的核心价值。无论是培养人才、产出成果，还是服务社会，没有学术基础是不行的。没有学术基础的大学是无法赢得人们羡慕与尊重的。面对当前高校以学术水平和知识创新为核心的竞争，我们必须牢固树立“快发展则生，中发展则退，慢发展则衰，不发展则亡”的观念，以一种时不待我的紧迫感和危机感，切实把科技工作作为提升学校办学层次、提高广大教师学术水平和教育教学质量的重要工作加以谋划。和同类院校相比，我们还有很大差距。因此，我们必须比别人付出更多的汗水，才能在激烈的竞争中赢得资源，获得发展。
美国布鲁金斯学会的大门上有这样一句话：“不是因为有些事情难以办到人们才失去信心，而是因为我们失去了信心有些事情才难以办到”。这说明信心是事业成功之母。2008年实现了我校国家自然科学基金项目零的突破，今年又获准3项国家级项目，所有这些在几年前是难以想象的，今天却变成了现实。所以，我们一定要自信，在学校事业发展中信心比金钱更重要。这就要求我们在遇到竞争时，不要过高估计我们的劣势，不要过低估计我们的优势，战场上狭路相逢勇者胜，项目竞争上同样是充满自信，敢于申报者胜。当前，我们正面临着自治区又一次大建设、大发展的历史机遇，广大教师应当根据新的形势和任务，继续凝练学科方向，形成能攻难克艰的科研团队，瞄准经济社会发展的理论问题和实践问题，我们就一定能赢得机遇，促进发展。
㈡高度重视科技工作,加快拔尖人才及创新团队培养
没有深厚的学术底蕴，就造就不了名师和拔尖人才；缺乏大项目和大成果，就难以形成高水平的创新团队。没有名师和拔尖人才，没有一支学术水平高、结构合理、充满活力和发展后劲的创新团队，就很难提高教学质量和科研水平，而科技工作正是培育学术大师、拔尖人才及建设创新团队的重要平台。为此，学校要进一步完善人才引进与培养机制，制定有效、可行的人才政策，配合人事分配制度改革，职称评定等建立有效的激励和保障体系，构建有利于创新人才成长的良好环境，激发大家的发展动力与潜能，促进拔尖人才的涌现和高水平创新团队的形成。一个人的成长需要有压力，在充满竞争的社会里压力无处不在，作为一名高校教师释放压力的最佳方式，就是在学术上有所作为、有所成就。所以，广大教师，尤其是青年教师要积极投入到科技工作中来，努力在参与科研项目、融入创新团队、为学校事业发展多作贡献中获得自身发展。
㈢高度重视科技工作，努力建设高水平学科
没有一流的科研，就不可能有一流的学科。高水平的科研是高水平学科的根本保证，是促进学科特色和优势形成，以及新兴学科发展的重要途径和强大动力。学科建设是实现大学使命和大学价值的必然要求，加强学科建设，是提升学校核心竞争力的关键。学科建设状况从根本上反映了一所高校的办学实力、办学水平、办学特色和学术地位。学科是高校人才和资源的汇聚地，往往最优势的学科也聚集了最优秀的人才团队和最优质的资源。可以讲，某种程度上，学科发展的水平直接影响或决定学位点的建设水平，影响学校的整体水平。因此，我们要提高认识，突出学科建设的核心竞争力地位。抓住了学科建设，就抓住了学校科学发展的根本。
三、主要目标
㈠学科建设
1、到2015年，争取把专门史、思想政治教育、凝聚态物理、材料物理化学、生物化学与分子生物学、古代文学、小学教育，建设成为自治区级重点学科或自治区重点培育学科，力争实现教育部重点学科零的突破；培养造就一批在国内和自治区内有相当知名度的学科带头人和学术骨干，使某些研究领域达到国内领先水平；争取马克思主义理论、历史学、物理学、化学、生物学5个学科获得一级学科硕士学位授权，使培养硕士研究生的二级学科点数量达到10个以上，硕士生在校人数达到一定规模。
2、以我校确定的重点学科或特色学科为依托，遴选重点实验室或工程研究中心1-2个，哲学社会科学或人文社会科学重点研究基地1-2个。这些重点实验室或人文社会科学重点研究基地，经过三年建设，达到自治区重点实验室、工程研究中心或人文社会科学重点研究基地的标准，同时力争达到申报国家重点实验室、工程研究中心或人文社会科学重点研究基地的基本条件。
3、努力打造10个左右校级优秀科研创新团队，争取建设1-2个自治区级科研创新团队，遴选15名左右重点学科带头人和学术骨干，选拔培养5名左右45岁以下青年科研创新带头人和15名左右35岁以下青年科研创新骨干，设立专项资金给予重点扶持。起到以点带面，鼓励推动作用，促进学科的全面发展和学校综合实力的提高。
㈡科学研究
1、以争取国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目，教育部、科技部、自治区等高层次项目为引领，做好科研项目申报和论证工作。
2、2015年，获得国家级科研项目6项以上，省(部)级科研项目20项以上，服务社会横向合作项目5项以上；鼓励教师发表高水平论文，出版高质量专著，争取获得重大科研奖励，2015年发表学术论文700篇以上，其中核心期刊占30-40%，三大检索（SCI、EI、ISTP）收录10篇以上，力争实现SSCI、LSSHP、AHCI零的突破，科研经费达到300万元以上。
3、力争国家重点、重大项目有所突破；专任教师人均主持或参与科研项目1项，初步达到能引导学生进行科学研究的能力；支持学生参与科学研究，强化实践教学，实现“科研出成果，成果上讲台”；在平台建设、学科队伍、科研成果、科研项目、获准经费、学术交流、人才培养等方面争取达到国内同类师范院校的水平。
四、主要措施
㈠加强组织领导，完善运行机制
学校党委和行政将把学科建设放在事关学校发展全局的战略位置，列入重要议事日程，加强统一领导，将学科建设纳入各级领导班子工作目标。完善学科建设负责人制度，实施分层目标责任管理，对重点建设学科实行遴选、评估考核制度，建立和完善激励和约束机制。不断完善重点学科、重点实验室和创新团队运行机制。
㈡积极筹措资金，加大建设经费投入
加大学校发展性资金中用于学科建设的比例。积极组织争取地方各类人才计划项目资金、科研项目资金，增强自筹资金能力。通过多渠道筹措建设资金，增加学科建设的投入，保证学科建设各项内容的实施，分层次支持学科平台和创新团队建设，表彰激励创新成果和创新团队。
㈢凝炼学科方向，建立学科发展的长效机制
凝炼学科方向，促进学科交叉融合，培育新的学科增长点，建设特色鲜明的高水平学科。逐步建立“由二级学科硕士点到一级学科硕士点、二级学科博士点到一级学科博士点、校级重点学科到省级重点学科再到国家级重点学科”的学科建设长效机制。
㈣汇聚优秀人才，建设高水平创新团队
以争创高水平、标志性的科研成果，建设一流学科与研究基地，及争取承担省部级以上重大研究项目为战略目标，着眼于吸引和造就具有国内领先水平和创新能力的学科带头人，形成优秀创新团队。着眼于培养新一代学术带头人及青年学术骨干。支持一批学术基础扎实、具有创新能力、发展潜力的中青年学术带头人、学术骨干和在科研领域取得突出成就的中青年教师、博士毕业生创造性地开展研究工作，为我校学科建设和高层次人才培养作出贡献。
㈤建立长效激励机制，加大人才培养力度
1、对重点学科、创新团队，及学校急需人才，在进修、访学、攻读学位、学术交流等方面加大支持力度。
2、建立教师外出学习的考核机制。教师结合专业发展要求制定学习计划和所在团队研究方向的科研计划，学校将定期进行考核。
3、对业绩成果突出者，给予优先专业技术职务晋升和专业技术岗位聘用，并积极推荐各类人才工程项目评选，争取科研项目专项资助。
㈥加强学科基地建设，构筑高水平科技平台
以“中央专项资金”实施为契机，按照共享、互补、联动的要求，做好重点学科、重点实验室、哲学社会科学或人文社会科学重点研究基地等科研创新平台的整体规划布局，集中经费投入，提高承担国家和省部级重大科研项目的能力。
继续提升图书文献保障体系和校园计算机网络系统等公共服务体系水平。加强基础性、开放性科研数据库建设，实现文献资源的数字化。
㈦完善科研运行机制，增强科技创新能力
完善科研管理体制和运行机制，建立科学合理的科研成果评价体系和激励机制，给予学科带头人、课题负责人更大的自主权。加大科研项目预研费和科技奖励费的投入，充分调动广大教师开展科研的积极性。依托重点学科、重点实验室和重点研究基地，组织创新团队，开展科研攻关，力争产出一批标志性成果。
㈧完善人才引进机制，提升科研队伍水平
完善高层次人才引进政策，学校为“引才”和“引智”人员提供相应保障。对学科发展有重大影响的引进人员，学校可视具体情况采取更加灵活、有力的措施。
带国家级科研课题来校的引进人员，按到校课题经费的一定比例给予奖励或经费匹配。
㈨设立专项基金，保障重点学科建设
完善科研成果奖励制度，设立重大科研成果奖励基金，对取得重大科研成果的负责人予以重奖。博士科研启动基金并入科研创新团队建设专项基金。启动包头师范学院青年科技创新计划，设立专项基金，遴选青年科技创新带头人和青年科技创新骨干，进行重点扶持，使优秀人才尽快脱颖而出，成为学科建设和科学研究的中坚力量。
老师们、同学们，今天的科技工作大会，要求全校讲师以上职称，副处以上同志及研究生参会，目的就是要把这次大会的重要意义最广泛地传达给大家。今天的会议，既是一次科技工作的总结大会，也是一次推动我校科技工作再上新台阶的动员大会。学校事业发展的新阶段，赋予了科技工作新的历史使命和任务。面对日趋激烈的社会竞争形势，让我们以科学发展观为指导，以更加宽广的视野，更加高远的目标，更加顽强的斗志，发扬“世上无难事，只要肯登攀”的精神，把责任当作压力，把不足化为动力，集思广益，对科技工作提出更多真知灼见，扎实工作，多出成果，为实现学校又好又快发展而努力！
谢谢大家!
